Aula DAE - Formación acreditada en enfermería

Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en el adulto

6,2 Créditos CFC

Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en el adulto

Actualiza tus conocimientos en RCP con las últimas novedades y criterios del European Resuscitation Council



flechita
Fecha inicio:

04 de Agosto de 2014

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Fecha fin:

04 de Septiembre de 2014

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Duración:

100 horas

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Acreditado con:

6,2 créditos CFC

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Precio del curso:

120 €


96( 20% Dto)


Incluido tasas, impuestos y expedición y envío de los títulos correspondientes. Además del acceso completo a Encuentr@.




Curso sobre Reanimación Cardiopulmonar, básica y avanzada
del adulto, según criterios del European Resuscitation Council.

Elías Rovira Gil

Autor del Curso

Elías Rovira Gil

  • Diplomado en Enfermería. Profesor Titular de Enfermería Médico-Quirúrgica de la Universidad de Castilla La Mancha.
  • Master y Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (en Seguridad, en Higiene y en Ergonomía).
  • Profesor y coordinador de prácticas del Master de PRL de la UCLM.
  • Co-Director del Curso de Especialización de Enfermería de Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos de La UCLM.
  • Co-director del Curso de especialista en Efermería de Urgencias de la Universidad Nacional del Nordeste (Argentina).
  • Coordinador del Grupo de Investigación CEDFE (Estudios, divulgación y formación en Emergencias).
  • Autor de diversos libros y artículos de Urgencias y Enfermería Médico-Quirúrgica. Presidente Comite Anti-Sida AB y miembro del Comité Científico de la Sociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencias (SEEUE).
Ángel López González

Ángel López González

  • Diplomado en Enfermería. Profesor Titular de Enfermería Médico-Quirúrgica de la UCLM.
  • Profesor Honorario de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana.
  • Director de la Escuela Universitaria de Enfermería de la UCLM (Albacete).
  • Master en Pedagogía Sanitaria.
  • Consultor del Comité Internacional de Cruz Roja (CICR).
  • Co-Director del Curso de Especialización de Enfermería de Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos de La UCLM.
  • Autor de diversos libros y artículos de Urgencias y Emergencias.

• El curso está compuesto por 3 bloques de contenidos donde el alumno dispone de los temas de estudio correspondientes a cada una de las unidades en que está estructurado el curso que se complementan con las respectivos evaluaciones, pruebas de 20 preguntas de múltiple respuesta cada una.

• Cada bloque está referido a una unidad temática de las 3 que componen el programa de la actividad y se acompañan de bibliografía recomendada, cuya consulta y estudio es conveniente para poder contestar las preguntas de evaluación.

Programa del curso

Unidad 1

  • Tema1: Introducción y generalidades
  • Tema2: Reanimación cardiopulmonar básica en adultos y desfibrilación automática externa
  • Tema3: Reanimación cardiopulmonar avanzada en adultos

Unidad 2

  • Tema4: Mantenimiento de la vía aérea y ventilación
  • Tema5: Fármacos y sus vías de administración
  • Tema6: Soporte circulatorio
  • Tema7: Tratamientos eléctricos; desfribiladores externos automáticos, desfibrilación, cardioversión y marcapasos

Unidad 3

  • Tema8: La parada cardiaca en circunstacias especiales
  • Tema9: La ética de la reanimación.

Objetivo general:

Adquirir conocimientos actualizados sobre la actitud, la práctica y la teoría del desarrollo de la reanimación cardipulmonar en una persona adulta, conforme a las últimas novedades y criterios del European Resuscitation Council.

Objetivos intermedios:


- Comprender la trascendencia del correcto desarrollo de la Cadena    de la Supervivencia.
- Integrar la necesidad de actuar en una emergencia según la    Conducta PAS (Proteger, Alertar, Socorrer).
- Desarrollar conocimientos sobre la realización de la evaluación    primaria de un adulto.
- Conocer la secuencia adecuada del desarrollo de una RCP básica en    un adulto.
- Adquirir y actualizar los conocimientos en el desarrollo de una RCP    Avanzada.

Objetivos específicos:


UNIDAD 1

- Conocer la epidemiología de la parada cardiorrespiratoria.
- Definir los criterios diagnósticos de una parada cardiorrespiratoria.
- Describir ordenadamente las acciones de una reanimación    cardiopulmonar básica.
- Relatar cómo abrir la via aérea con y sin lesión cervical.
- Describir el punto para el masaje cardiaco adecuado.
- Explicar cómo aplicar debidamente un masaje cardiaco.
- Identificar la secuencia de reanimación cardiopulmonar (RCP)    básica.
- Conocer los criterios para suspender una reanimación    cardiopulmonar.
- Describir la posición lateral de seguridad.
- Comprender las ventajas de una desfibrilación precoz con    desfibrilador externo automático.
- Conocer los signos de una obstrucción de la vía aérea.
- Explicar las medidas para resolver un atragantamiento u    obstrucción completa o parcial de la vía aérea.

UNIDAD 2

- Identificar las complicaciones más frecuentes en el transcurso de    una RCP.
- Distinguir las arritmias que provocan parada cardiorrespiratoria.
- Conocer los ritmos que son desfibrilables y cuáles cardioversibles.
- Describir cómo usar adecuadamente los diferentes tipos de    desfibriladores en las diferentes situaciones posibles.
- Reconocer los criterios que requieren la inserción inmediata de un    marcapasos.
- Utilizar las diferentes posibilidades de abrir la vía aérea    instrumentadamente.
- Describir cómo ventilar manual y mecánicamente.
- Conocer las ventajas e inconvenientes de la puñopercusión.
- Explicar la clasificación de las diferentes medidas terapéuticas de la    RCP.
- Describir ventajas e inconvenientes de las diferentes vías usadas    en la RCP.
- Conocer la acción, dosis y vía de administración de las diferentes    drogas usadas en la RCP.

UNIDAD 3

- Razonar las variaciones que sobre el estándar suponen las   diferentes situaciones especiales que se pueden dar en el
contexto de una RCP.
- Describir los cambios en el desarrollo de una RCP que suponen    determinadas situaciones especiales.
- Explicar las implicaciones de los cuatro principios de la bioética en el    desarrollo de una RCP.
- Interpretar las llamadas Órdenes de No Reanimación y los criterios    que las justifican.



HERRAMIENTAS DEL CURSO
  • En tu pantalla se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:
  • Calendario: el calendario esta destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
  • Foros: plaza pública donde los alumnos pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes
    del curso.
  • Chat: lugar donde el alumno puede intercambiar información en directo con otros alumnos del curso. Como es difícil que dos personas coincidan en el mismo momento, lo mejor es pactar previamente una cita una hora determinada.
  • Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser utiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.
  • Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.
  • Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
  • Informe de Actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
  • Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso.

Requisitos básicos

• Estar en posesión del título universitario de enfermería.

Requisitos técnicos

Es imprescindible contar con acceso a Internet.
• Tener conocimientos básicos de manejo y acceso a Internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.
• Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
- Conexión a Internet.
- Navegador de Internet actualizado.
- Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.

Evaluación

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de varios intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 105 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las tres unidades.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda en cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • Si el alumno excede el plazo de dos meses sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las tres unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).




Contacto

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Teléfono : 96 166 73 84