Actualización en vacunas para enfermeras/os

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Actualización en vacunas para enfermeras/os

Actualiza y mejora tus conocimientos en el campo de las vacunas y la vacunología


¿Por qué debes realizar este curso?

Las vacunaciones han sido una de las medidas, junto con la cloración de las aguas, de mayor impacto en la mejora de la salud de la población mundial y han contribuido a salvar millones de vidas en los últimos años.

A través de las vacunaciones se ha conseguido erradicar una de las más temibles enfermedades a las que se ha visto enfrentada la humanidad, como ha sido, por ejemplo, la viruela. Otra enfermedad terrible está prácticamente en vías de erradicación, como es la poliomielitis.

El desarrollo tecnológico y sanitario ha posibilitado que en estos momentos se cuente con una amplia batería de preparados vacunales al servicio de la población, especialmente en los países desarrollados.

La administración de vacunas está en manos de los profesionales enfermeros, que ejecutan íntegramente el acto vacunal.

El conocimiento y la habilidad de los profesionales de enfermería en este proceso determinará en muchas ocasiones el éxito de la vacunación y evitará las temidas reacciones adversas, que en muchas ocasiones son debidas a errores en la praxis.

El estar actualizado en conocimientos y habilidades contribuye a la mejora de la calidad en el proceso de atención al usuario, lo que a su vez repercute en un mejor acercamiento a las pautas vacunales y a disminuir los abandonos vacunales.

De la misma manera contribuye a mejorar la percepción social y profesional por parte del usuario hacia el colectivo de enfermería.

En conclusión para un profesional de enfermería que trabaje tanto en Atención Primaria como Especializada, es imprescindible contar con los conocimientos y la formación necesaria y actualizada sobre la administración de vacunas.

Este curso contribuye a completar esta formación en cuanto a: características de las distintas vacunas utilizadas actualmente, complicaciones, efectos secundarios, calendario vacunal entre otros aspectos.

Contenidos y Metodología

  • El curso está compuesto por 4 bloques de contenidos donde el alumno dispone de los temas de estudio correspondientes a cada una de las unidades en que está estructurado el curso que se complementan con las respectivas evaluaciones, pruebas de 30 preguntas de múltiple respuesta cada una.
  • Cada bloque está referido a una unidad temática de las 4 que componen el programa de la actividad y se acompañan de bibliografía recomendada, cuya consulta y estudio es conveniente para poder contestar las preguntas de evaluación.

Programa del curso

Bloque 1

Tema 1: Historia de las vacunas

Tema 2:Concepto e importancia de la vacunación

Tema 3: Concepto e importancia de la vacunación

Bloque 2

Tema 4: Clasificación de las vacunas

Tema 5: Calendarios vacunales

Tema 6: El proceso vacunal

Bloque 3

Tema 7: Vacunación en situaciones especiales

Tema 8: Precauciones y contraindicaciones

Tema 9: Vacunaciones en viajes

Bloque 4

Tema 10: Urgencias relacionadas con la vacunación

Tema 11: El proceso de enfermería en la vacunación

Tema 12: Anexos

Objetivo general

Actualizar y mejorar los conocimientos en el campo de las vacunas y la vacunología, para mejorar la praxis vacunal y aumentar la calidad de la asistencia prestada y percibida por los usuarios.

Objetivos específicos

Bloque 1

Al finalizar el bloque el alumno será capaz de:

  • Adquirir nociones sobre la historia de las vacunas y la vacunología.
  • Concienciación sobre la importancia sanitaria y social de la vacunación.
  • Ampliar conocimientos sobre la epidemiología de las enfermedades inmunoprevenibles.
  • Conseguir conocimientos sobre las bases inmunológicas de las vacunas.
  • Lograr conocimientos sobre los conceptos de eficacia, efectividad y coste-beneficio en las vacunaciones.

Bloque 2

Al finalizar el bloque el alumno será capaz de:

  • Adquirir conocimientos sobre los distintos modelos de clasificación de las vacunas, según su composición y fabricación, tipos y vías de administración y utilización sanitaria (sistemáticas/no sistemáticas).
  • Conocer los calendarios vacunales infantiles oficiales de las CC.AA. del estado español y del Sistema Nacional de Salud.
  • Conocer los calendarios vacunales de los países más representativos.
  • Disponer de información sobre la mayoría de los calendarios vacunales de los países del mundo.
  • Lograr conocimientos sobre los programas y recomendaciones de vacunación de adultos en el estado español.
  • Aprender los calendarios adaptados por diferentes situaciones.
  • Adquirir conocimientos sobre las interacciones entre las vacunas y entre estas y otro tipo de medicaciones.
  • Adquirir conocimientos sobre el proceso vacunal completo (preparación de la vacunación, cadena del frío, vías y zonas de administración, tipos de agujas, desinfección de la piel, prevención de exposiciones ocupacionales accidentales y gestión de residuos).

Bloque 3

Al finalizar el bloque el alumno será capaz de:

  • Adquirir conocimientos sobre el proceso de actuación ante situaciones de vacunación especiales (inmunodeprimidos, trasplantados, prematuros, mujeres embarazadas y lactantes, enfermos crónicos, convivientes de inmunodeprimidos, etc.).
  • Adquirir conocimientos sobre la vacunación en profesionales sanitarios.
  • Sensibilizar sobre la importancia de la vacunación en profesionales sanitarios.
  • Conocer, para prevenir las situaciones de contraindicaciones y precauciones vacunales.
  • Averiguar las reacciones adversas ligadas al proceso vacunal.
  • Conocer los sistemas de declaración de reacciones adversas (nacionales e internacionales).
  • Reconocer las indicaciones de vacunación en viajes internacionales.

Bloque 4

Al finalizar el bloque el alumno será capaz de:

  • Conocer la actuación ante urgencias relacionadas con las vacunaciones (anafilaxia, sincope, etc.).
  • Conocer y desarrollar el proceso de atención de enfermería en el proceso vacunal.
  • Conocer y valorar la contribución de enfermería en el desarrollo de los programas de vacunaciones.
  • Disponer de información, en forma de anexos, de diferentes instrumentos que contribuyen a la mejora de la información y la calidad del proceso vacunal.

Herramientas del curso

  • En tu pantalla se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:
  • Calendario: el calendario esta destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
  • Foros: plaza pública donde los alumnos pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes
    del curso.
  • Chat: lugar donde el alumno puede intercambiar información en directo con otros alumnos del curso. Como es difícil que dos personas coincidan en el mismo momento, lo mejor es pactar previamente una cita una hora determinada.
  • Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser utiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.
  • Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.
  • Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
  • Informe de Actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
  • Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso.

Requisitos básicos

  • Estar en posesión del título universitario de enfermería.

Requisitos técnicos

  • Es imprescindible contar con acceso a Internet.
  • Tener conocimientos básicos de manejo y acceso a Internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.
  • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
    - Conexión a Internet.
    - Navegador de Internet actualizado.
    - Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.

Evaluación

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de varios intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 105 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las tres unidades.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda en cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • Si el alumno excede el plazo de dos meses sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las tres unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

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Opiniones de nuestros alumnos

Dolores M.

“Me ha hecho demostrarme a mi misma que puedo alcanzar algo si de verdad lo deseo, y es una reacción tan satisfactoria que me encantaría poder estudiar más. Un saludo a todos.”

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