Calidad e investigación en Enfermería Comunitaria

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Créditos CFC

Calidad e investigación en Enfermería Comunitaria

El alumno/a actualizará sus conocimientos para conocer y valorar la importancia de la calidad y la investigación en enfermería comunitaria y poder aplicarlos en su entorno profesional.


¿Por qué debes realizar este curso?

La investigación y la calidad en los cuidados son dos de las herramientas básicas para que la Enfermería Comunitaria y la profesión enfermera avancen. El profundizar en ambas materias es fundamental si queremos prestar unos cuidados de calidad y sobre todo si se quiere encontrar solución a las múltiples preguntas susceptibles de investigación que nos encontramos a diario en nuestro trabajo o si queremos saber cómo mejorar la asistencia a nuestros pacientes.

Para poder investigar en Enfermería Comunitaria se deben tener claros una serie de conceptos y métodos que se desgranan a lo largo del curso para que aquellos profesionales interesados puedan dar sus primeros pasos en estos campos.

Por otra parte también se presta una especial atención a temas como la búsqueda de la evidencia, guías de la práctica clínica o fuentes de información, así como a la importancia de la continuidad de los cuidados o la enfermería de enlace como factores que influyen en la calidad de los cuidados.

Este curso del Aula Virtual de la Editorial DAE es una oportunidad para todos los profesionales de enfermería de actualizar o adquirir conocimientos sobre la Calidad e investigación en Enfermería Comunitaria, de una manera rápida, cómoda y muy accesible.

Contenidos y Metodología

El curso está compuesto por 3 bloques de contenidos donde el alumno dispone de los temas de estudio correspondientes a cada una de las unidades en que está estructurado el curso que se complementan con las respectivas evaluaciones, pruebas de 35 preguntas de múltiple respuesta cada una.

• Cada bloque está referido a una unidad temática de las 3 que componen el programa de la actividad y se acompañan de bibliografía recomendada, cuya consulta y estudio es conveniente para poder contestar las preguntas de evaluación.

Programa del curso

Bloque 1: Calidad en enfermería comunitaria

Tema 1: Mejora de la calidad en enfermería comunitaria – I

Tema 2: Mejora de la calidad en enfermería comunitaria – II

Bloque 2: Investigación en enfermería comunitaria

Tema 3: Investigación enfermera en atención primaria (I): un análisis de la situación actual

Tema 4: Investigación enfermera en atención primaria (II): un análisis de la situación actual

Tema 5: Investigación enfermera en atención primaria (III): un análisis de la situación actual

Bloque 3: La continuidad de los cuidados y la interrelación profesional como factores de calidad

Tema 6: Continuidad de los cuidados de enfermería: Requisitos, instrumentos y barreras

Tema 7: La enfermera comunitaria de enlace: Una propuesta para la mejora de la atención domiciliaria

Tema 8: Interrelación. Cuidados de enfermería más allá de los niveles de atención

OBJETIVO GENERAL

El alumno/a actualizará sus conocimientos para conocer y valorar la importancia de la calidad y la investigación en enfermería comunitaria y poder aplicarlos en su entorno profesional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Bloque 1

  • Conocer y comprender la importancia de la mejora de calidad en enfermería comunitaria.
  • Identificar y comparar los diferentes enfoques de mejora de la calidad.
  • Identificar la estrategia para la mejora de la calidad en enfermería comunitaria.

Bloque 2

  • Describir la importancia de la investigación en diagnósticos de enfermería en Atención Primaria.
  • Comprender la importancia de la práctica basada en la evidencia a través de la investigación.
  • Conocer cuáles son los principales índices bibliométricos de la investigación en enfermería comunitaria.

Bloque 3

  • Identificar, describir y analizar los elementos, requisitos, instrumentos y barreras de continuidad de los cuidados.
  • Identificar, describir y analizar los diferentes niveles de atención y los problemas de interrelación.
  • Conocer y analizar las nuevas figuras de enfermería comunitaria que favorecen la continuidad de cuidados y la interrelación profesional.

Herramientas del curso

  • En tu pantalla se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:
  • Calendario: el calendario esta destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
  • Foros: plaza pública donde los alumnos pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes
    del curso.
  • Chat: lugar donde el alumno puede intercambiar información en directo con otros alumnos del curso. Como es difícil que dos personas coincidan en el mismo momento, lo mejor es pactar previamente una cita una hora determinada.
  • Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser utiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.
  • Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.
  • Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
  • Informe de Actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
  • Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso.

Requisitos básicos

  • Estar en posesión del título universitario de enfermería.

Requisitos técnicos

  • Es imprescindible contar con acceso a Internet.
  • Tener conocimientos básicos de manejo y acceso a Internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.
  • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
    - Conexión a Internet.
    - Navegador de Internet actualizado.
    - Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.

Evaluación

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de varios intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 105 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las tres unidades.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda en cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • Si el alumno excede el plazo de dos meses sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las tres unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

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Opiniones de nuestros alumnos

Dolores M.

“Me ha hecho demostrarme a mi misma que puedo alcanzar algo si de verdad lo deseo, y es una reacción tan satisfactoria que me encantaría poder estudiar más. Un saludo a todos.”

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