Cuidados en ostomias para enfermería

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Créditos CFC

Cuidados en ostomías para enfermería

Actualiza tus conocimientos en el cuidado a los pacientes con diferentes tipos de estomas


¿Por qué debes realizar este curso?

La intervención quirúrgica, por pequeña que sea, supone una agresión al cuerpo que obliga a la persona a adaptarse a esta nueva situación.

Como profesionales de enfermería conocemos lo complicado que puede llegar a ser tanto para los profesionales como para el portador de una estoma, el cuidado del mismo sin unos conocimientos básicos. Nuestra búsqueda permanente de información para atender con rigor y calidad la educación y el cuidado del paciente ostomizado es lo que nos ha impulsado para la realización de este curso.

Con la motivación constante de conseguir actualizar los conceptos ya descritos sobre cuidados y actuaciones, hemos revisado y plasmado lo que a lo largo de nuestra experiencia, nos ha servido de ayuda para la educación y cuidado de la ostomía.

Este curso de formación esta especialmente enfocado a los profesionales y personas interesadas en aumentar la información sobre esta materia, un apartado cuyo contenido alberga una sencilla y, esperamos, interesante relación bibliográfica y de páginas informáticas recomendadas.

Contenidos y Metodología

  • El curso está compuesto por 3 bloques de contenidos donde el alumno dispone de los temas de estudio correspondientes a cada una de las unidades en que está estructurado el curso que se complementan con las respectivas evaluaciones, pruebas de 30 preguntas de múltiple respuesta cada una.
  • Cada bloque está referido a una unidad temática de las 3 que componen el programa de la actividad y se acompañan de bibliografía recomendada, cuya consulta y estudio es conveniente para poder contestar las preguntas de evaluación.

Programa del curso

Bloque 1

  • Tema 1: Historia de la ostomías
  • Tema 2: Ostomías relacionadas con la necesidad de oxigenación
  • Tema 3: Ostomías relacionada con la necesidad de alimentación

Bloque 2

  • Tema 4: Ostomías relacionadas con la necesidad de eliminación

Bloque 3

  • Tema 5: Consideraciones generales sobre cuidados en estomas de alimentación o eliminación
  • Tema 6: Estomas en la infancia
  • Tema 7: Biografía y webs recomendadas
  • Anexos

Objetivo general

Actualizar la formación teórica de los profesionales de enfermería en los principales conocimientos de los cuidados a los pacientes con diferentes tipos de estomas.

Objetivos específicos

  • Adquirir instrumentos teóricos que den soporte a la actuación enfermera en los cuidados de los diferentes tipos de estomas.
  • Recordar las bases anatomofisiológicas de las necesidades que se ven alteradas por los estomas.
  • Interpretar cada estoma, como la alteración principal de una necesidad de salud: respiración, Eliminación (fecal o urinaria) y nutrición.
  • Conocer de forma básica las técnicas quirúrgicas usadas para la formación de estomas.
  • Ordenar los criterios de actuación de un profesional de Enfermería en los cuidados en el preoperatorio, en el postoperatorio y en el mantenimiento de un estoma.
  • Asentar las bases de conocimiento sobre las que los profesionales de Enfermería deben desarrollar una adecuada valoración de los pacientes portadores de un estoma respiratorio, de eliminación (fecal o urinario) o de nutrición.
  • Reflexionar sobre la importancia de una buena comunicación profesional-paciente/familia para una asistencia de calidad, reconociendo la Educación para la Salud como una herramienta imprescindible para la calidad de vida de los pacientes.
  • Identificar los aspectos nutricionales más relevantes para los pacientes con diferentes tipos de estomas.
  • Aprender las normas básicas de prevención de complicaciones en los diferentes tipos de estoma.
  • Reconocer las primeras manifestaciones de las complicaciones inmediatas y tardías en paciente portadores de estoma.
  • Saber la actuación a desarrollar una vez surgida la complicación de un estoma.
  • Identificar los materiales propios y necesarios en los cuidados de los diferentes estomas, conociendo los diversos aspectos de interés sobre su uso (colocación y retirada en caso de sondas cánulas).
  • Interpretar el estoma como un problema de tipo holístico, donde además de las habitualmente reconocibles manifestaciones físicas; lo psíquico, social, sexual, etc, juega un importante papel.
  • Repasar los fármacos más usados por el paciente ostomizado y sus repercusiones.
  • Reflexionar sobre las peculiaridades que presentan los estomas realizados sobre los niños.

Herramientas del curso

  • En tu pantalla se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:
  • Calendario: el calendario esta destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
  • Foros: plaza pública donde los alumnos pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes
    del curso.
  • Chat: lugar donde el alumno puede intercambiar información en directo con otros alumnos del curso. Como es difícil que dos personas coincidan en el mismo momento, lo mejor es pactar previamente una cita una hora determinada.
  • Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser utiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.
  • Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.
  • Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
  • Informe de Actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
  • Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso.

Requisitos básicos

  • Estar en posesión del título universitario de enfermería.

Requisitos técnicos

  • Es imprescindible contar con acceso a Internet.
  • Tener conocimientos básicos de manejo y acceso a Internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.
  • Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
    - Conexión a Internet.
    - Navegador de Internet actualizado.
    - Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.

Evaluación

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de varios intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 105 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las tres unidades.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda en cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • Si el alumno excede el plazo de dos meses sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las tres unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

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Opiniones de nuestros alumnos

Dolores M.

“Me ha hecho demostrarme a mi misma que puedo alcanzar algo si de verdad lo deseo, y es una reacción tan satisfactoria que me encantaría poder estudiar más. Un saludo a todos.”

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