Proporcionar a los alumnos un conjunto actualizado de conocimientos, habilidades y actitudes, que les permitan mejorar sus competencias sobre los cuidados paliativos necesarios para el cuidado enfermero de pacientes crónicos con mala calidad de vida y/o en fase terminal.
El campo de acción de de los profesionales de la Enfermería se extiende a todas las edades, desde el nacimiento hasta la muerte y debe adecuarse constantemente a las necesidades de cada grupo. Aunque su papel tradicional ha sido y es el del cuidado del enfermo recuperable, en los últimos años ha adquirido un protagonismo especial en el final de la vida a través de los cuidados paliativos, que procuran una mayor calidad de vida para los enfermos con padecimientos graves, progresivos e incurables para conseguir una muerte digna.
En el siglo XX se han producido importantes cambios en la sociedad, que van desde el ámbito cultural, tecnológico y socioeconómico, así como en la manera de vivir y de enfermar. En una sociedad occidental donde la esperanza de vida aumenta gracias al progreso sanitario y los avances en tecnología parece coherente hacer caso al reto del informe Hastings sobre los fines de la medicina del siglo XXI: “Aceptar el sufrimiento y la muerte, y ayudar a los demás a morir en paz”.
Los profesionales de la salud no pueden conformarse con realizar unos buenos cuidados, sino que tiene que buscar la excelencia en mismos. Es por ello que el presente curso nace como respuesta a la necesidad de mejorar y actualizar la formación de los profesionales de enfermería en cuidados paliativos y conjugar la falta de tiempo que conlleva el ritmo de vida actual. El curso va dirigido a profesionales de enfermería que quieren conocer la base de los cuidados paliativos que les posibilite para empezar a trabajar con pacientes al final de la vida y que siguiendo la bibliografía puedan convertirse en expertos del cuidado de estos pacientes.
El objetivo fundamental es el de permitir conocer la filosofía de unos cuidados que son necesarios para lograr que la calidad vida, del final de los días del paciente le lleve a una muerte serena y sin sufrimientos, permitiendo a la familia transitar por el duelo con el consuelo de haber ayudado a su ser querido, a pasar por la última fase de la vida, con dignidad.
Proporcionar a los alumnos un conjunto actualizado de conocimientos, habilidades y actitudes, que les permitan mejorar sus competencias sobre los cuidados paliativos necesarios para el cuidado enfermero de pacientes crónicos con mala calidad de vida y/o en fase terminal.
En tu pantalla se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:
Calendario: el calendario está destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
Foros: plaza pública donde los alumnos pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes del curso.
Chat: lugar donde el alumno puede intercambiar información en directo con otros alumnos del curso. Para asegurarte de que los encuentros son provechosos, lo mejor es pactar previamente una cita con más estudiantes una hora determinada.
Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser útiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.
Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
Informe de Actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso.
Para realizar el curso se deben tener en cuenta los siguientes requisitos técnicos:
• Es imprescindible contar con un ordenador con acceso a Internet.
• Tener conocimientos básicos en el uso de Internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.
• Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado. (Descarga gratuita)
• El curso está compuesto por cuatro bloques de contenidos donde el alumno dispone de los temas de estudio correspondientes a cada una de las unidades en que está estructurado el curso que se complementan con las respectivas evaluaciones, pruebas de 30 preguntas de múltiple respuesta cada una.
• Cada bloque está referido a una unidad temática de las cuatro que componen el programa de la actividad y se acompañan de bibliografía recomendada, cuya consulta y estudio es conveniente para poder contestar las preguntas de evaluación.
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“Me ha hecho demostrarme a mi misma que puedo alcanzar algo si de verdad lo deseo, y es una reacción tan satisfactoria que me encantaría poder estudiar más. Un saludo a todos.”
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