Humanizando los cuidados intensivos: la atención al paciente y su familia

75,20

Matricúlate con un 20% Dto. (94,00 €)

9,5
Créditos CFC

Humanizando los cuidados intensivos: la atención al paciente y su familia

Humanizando los cuidados intensivos: la atención al paciente y su familia


¿A quién va dirigido este curso?

Este curso va dirigido a todos los profesionales sanitarios.

¿Por qué debes realizar este curso?

 La atención a los pacientes críticos requiere, sin duda, conocimientos y habilidades técnicas que se han desarrollado de forma notable e imparable. Ese desarrollo queda patente en las altas tasas de resolución de graves problemas que hace unos años no tenían remedio. Esa evolución no se ha producido de forma paralela en otros aspectos relacionados con el plano humano de la atención. Nos hemos centrado, casi de manera exclusiva, en la enfermedad desde la perspectiva de los profesionales.

Desde hace no mucho tiempo estamos asistiendo a un cambio de paradigma, hacia un modelo de atención centrado en las personas: pacientes, familiares y profesionales. Para ello se requiere formación en aspectos habitualmente desatendidos. Cuando hablamos de humanización de los cuidados intensivos, contemplamos la necesidad de involucrarse y conectar con las necesidades de nuestros pacientes y sus familias, en la situación de gran vulnerabilidad por la que pasan. Y para ello, resulta importante favorecer el contacto de los pacientes con sus familias, así como la implicación de éstas en los cuidados. Igualmente resulta fundamental conocer los aspectos que pueden incrementar el bienestar y satisfacción de los pacientes y familiares, que contribuyen además a prevenir las secuelas del paso por la UCI.

Con este curso pretendemos dar soporte a todos los profesionales interesados en este cambio de paradigma y aportarles los conocimientos y reflexiones necesarias que le permitan encontrar las claves para llevarlo a cabo en sus unidades.

Profesorado

María Acevedo Nuevo

Profesora

Ángela Alonso Ovies

Directora, Profesora, Tutora

Jose Antonio Ángel Sesmero

Profesor, Tutor

Laura de la Cueva Ariza

Profesora

Pilar Delgado Hito

Profesora, Tutora

Dolores Escudero Augusto

Profesora

Gabriel Heras La Calle

Director, Profesor, Tutor

José Carlos Igeño Cano

Profesor, Tutor

Maria Cruz Martin Delgado

Profesora, Tutora

Nicolas Nin

Profesor, Tutor

Álvaro Ortega Guerrero

Profesor, Tutor

Verónica Rojas

Profesora, Tutora

Marta Romero García

Profesora

José Manuel Velasco Bueno

Director, Profesor, Tutor

Contenidos y Metodología

  • El curso está compuesto por dos unidades didácticas, donde el alumno encontrará los temas de estudio correspondientes.
  • Cada unidad se acompaña de bibliografía recomendada, cuya consulta y estudio es conveniente para poder contestar las preguntas de evaluación.

 Programa del curso

 Unidad 1:

Tema 1: ¿Qué es humanizar? La Humanización de las Unidades de Cuidados Intensivos

  • Introducción
  • ¿Qué es humanizar?

Tema 2: El modelo de cuidados centrado en el paciente y la familia

  • ¿Por qué hablamos de humanizar las UCI?
  • Las gafas de la humanización
  • ¿Qué es la humanización de los cuidados intensivos?

Tema 3: UCI de puertas abiertas. Flexibilización de los horarios de visita

  • Introducción
  • Familia, familiares y visitantes
  • Sobre las visitas y su organización
  • ¿Por qué se organizan así?
  • ¿Qué quieren pacientes y familiares?
  • ¿Es posible un cambio?
  • Propuestas de futuro

Participación e implicación de las familias en los cuidados

  • Introducción
  • Contextualización de la participación familiar en cuidados intensivos
  • La familia: quiénes son y qué papel desempeñan.
  • La familia en el contexto de Cuidados Intensivos
  • Participación e implicación de la familia en los cuidados: ¿de qué estamos hablando?
  • ¿Qué piensan los profesionales sanitarios sobre la participación de la familia?
  • ¿Qué puede hacer la familia?
  • La familia como fuente de información
  • Papel activo en la toma de decisiones
  • Impacto de la participación e implicación de las familias

Bibliografía.

Unidad 2:

Tema 4: Bienestar del paciente y factores invisibles

  • Introducción
  • El cuidado de lo tangible
  • Dolor sedación y delirium
  • Otras causas de disconfort físico
  • Movilización precoz
  • Las sujeciones mecánicas
  • El cuidado de lo invisible
  • El acompañamiento familiar
  • Los medios de distracción y entretenimiento
  • La atención espiritual
  • El confort ambiental
  • Música y musicoterapia

Tema 5: Satisfacción en la UCI

  • Introducción
  • Conceptualización de la satisfacción en UCI
  • Satisfacción de los familiares
  • Satisfacción del paciente crítico
  • Instrumentos de medida de la satisfacción
  • Instrumentos de medida de la satisfacción de los familiares
  • Instrumentos de medida de la satisfacción del paciente
  • Caring Assessment Report Evaluation Q-sort (CARE-Q)
  • Service Qualily (SERVQUAL)
  • Critical Care Patient Satisfaction Survey
  • Cuestionario para medir la calidad con los cuidados de enfermería en unidades de cuidados intensivos cardiológicos desde la percepción de los pacientes
  • Escala de Satisfacción del paciente crítico con los cuidados (ESPCC)

Tema 6: El Síndrome post-UCI

  • Introducción
  • Prevención y manejo del Síndrome post-cuidados intensivos
  • Seguimiento del Síndrome post-cuidados intensivos del paciente y familiares
  • Y… ¿las familias?
  • Algunas experiencias de éxito
  • Conclusiones.

Bibliografía.

OBJETIVO GENERAL

Reflexionar sobre la necesidad de humanización de la atención a los pacientes críticos y adquirir conocimientos para el desarrollo de estratégicas relacionadas con la humanización en la atención al paciente crítico y su familia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Unidad 1:

Al finalizar la unidad el alumno/a será capaz de:

  • Identificar las necesidades del paciente crítico y su familia.
  • Conocer los recursos para favorecer la proximidad de pacientes y familiares.
  • Identificar los beneficios y las formas de participación de los familiares en los cuidados.

Unidad 2:

Al finalizar la unidad el alumno/a será capaz de:

  • Conocer los factores que influyen en el bienestar del paciente durante su ingreso.
  • Conocer los aspectos que influyen en la satisfacción de pacientes y familiares, su forma de medición y su relación con la experiencia del paciente.
  • Identificar las formas de prevención y control de secuelas relacionadas con el ingreso en cuidados intensivos.

Herramientas del curso

  • En tu pantalla se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:
  • Calendario: el calendario esta destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
  • Foros: plaza pública donde los alumnos pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes
    del curso.
  • Chat: lugar donde el alumno puede intercambiar información en directo con otros alumnos del curso. Como es difícil que dos personas coincidan en el mismo momento, lo mejor es pactar previamente una cita una hora determinada.
  • Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser utiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.
  • Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.
  • Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
  • Informe de Actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
  • Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso.

Requisitos

  • El curso va dirigido para todos los profesionales sanitarios.
  • Para obtener el certificado CFC del Sistema de Salud Sanitario español debes estar en posesión del título universitario de Enfermería, Medicina o el título de Auxiliar de Enfermería TCAE.

Evaluación

  • Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno/a puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de tres intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
  • En total se plantean 70 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas propuestas.
  • Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones.

Seguimiento, apoyo y consultas

  • El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargada de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
  • Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
  • El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

  • El curso dura treinta días, pero aquellos alumnos/as que no hayan terminado en ese plazo dispondrán de otros treinta días hasta un máximo de sesenta.
  • Si el alumno/a excede el plazo total de sesenta días sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
  • Una vez que los alumnos hayan superado las unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

Matricúlate

75,20

94€ (20% Dto)

Si ya eres cliente de Grupo Paradigma IDENTIFÍCATE y accede a tus ofertas.

Opiniones de nuestros alumnos

Dolores M.

“Me ha hecho demostrarme a mi misma que puedo alcanzar algo si de verdad lo deseo, y es una reacción tan satisfactoria que me encantaría poder estudiar más. Un saludo a todos.”

Contacto

AulaDAE pretenece a:
Grupo Paradigma


Polígono Industrial El Oliveral
Parcela 1, Nave 3, Bloque A
46190 Riba Roja del Turia
VALENCIA
Teléfono : 96 166 73 84