Objetivo general

Adquirir conocimientos actualizados sobre la actitud y la teoría del desarrollo de una reanimación cardipulmonar en el niño a lo largo de sus diferentes grupos de edad.

Objetivos intermedios

• Comprender la trascendencia del correcto desarrollo de la cadena de la supervivencia.
• Integrar la necesidad de actuar en una emergencia según la conducta PAS (Proteger, Alertar Socorrer).
• Conocer las principales características de la evaluación primaria de un niño (neonato, lactante y niño).
• Conocer la secuencia adecuada del desarrollo de una reanimación cardiopulmonar en un niño (neonato, lactante y niño).

Objetivos específicos

Bloque 1

• Conocer la epidemiología de la parada cardiorrespiratoria.
• Definir los criterios diagnósticos de una parada cardiorrespiratoria.
• Conocer la valoración primaria y secundaria en situaciones de urgencia en pediatría.
• Reconocer los problemas pediátricos que pueden derivar en una parada cardiorrespiratoria.
• Describir ordenadamente las acciones a realizar ante una reanimación cardiopulmonar básica:
  • Comprobación de la consciencia, apertura de la vía aérea (con y sin lesión cervical), método de valoración de la ausencia de respiración.
  • Conocer el funcionamiento de los Desfibriladores Externos Automáticos (DEA).
  • Conocer los diferentes dispositivos de ayuda en la ventilación y apertura de la vía aérea en una situación de urgencia.
  • Conocer la acción, dosis y vía de administración de las diferentes drogas usadas en la RCP pediátrica.
  • Conocer el método adecuado para la realización adecuada de las compresiones torácicas y de la respiración asistida en sus diferentes formas.
  • Conocer los dispositivos empleados en la optimización del flujo sanguíneo durante la RCP: MAST, compresores torácicos, LUCAS, etc.
  • Describir cómo usar adecuadamente los diferentes tipos de desfibriladores en las diferentes situaciones posibles.

Bloque 2

• Conocer la secuencia de acciones correctas en una reanimación cardiopulmonar básica en pediatría.
• Conocer la secuencia de acciones correctas en una reanimación cardiopulmonar avanzada en pediatría.
• Conocer los criterios para la realización correcta de una reanimación cardiopulmonar en el neonato.
• Conocer el método de resolución de un atragantamiento u obstrucción completa o parcial de la vía aérea.
• Conocer las diferentes vías de acceso para la administración de fármacos: acceso vascular, vía intraósea, vía intratraqueal, etc.
• Identificar las arritmias que provocan parada cardiorrespiratoria y aquellos ritmos desfibrilables y cuáles cardioversibles.
• Conocer la acción, dosis y vía de administración de las diferentes drogas usadas en la RCP en el neonato.

Bloque 3

• Conocer los principios básicos de la ética de la reanimación cardiopulmonar pediátrica.
• Interpretar las llamadas órdenes de no reanimación y los criterios que las justifican.

Herramientas del curso

• En tu pantalla se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:
• Calendario: el calendario esta destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
  
• Foros: plaza pública donde los alumnos pueden exponer sus dudas o intercambiar ideas con otros participantes
  del curso.
• Chat: lugar donde el alumno puede intercambiar información en directo con otros alumnos del curso. Como es difícil que dos personas coincidan en el mismo momento, lo mejor es pactar previamente una cita una hora determinada.
• Bloc de notas: aquí puedes escribir todas aquellas notas que puedan ser utiles para la realización del curso. Estas notas son personales y no son visibles para los demás.
• Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.
• Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
• Informe de Actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
• Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso.

Requisitos básicos

• Estar en posesión del título universitario de enfermería.

Requisitos técnicos

• Es imprescindible contar con acceso a Internet.
• Tener conocimientos básicos de manejo y acceso a Internet.
  
• Una cuenta de correo electrónico propia.
  
• Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
  - Conexión a Internet.
  - Navegador de Internet actualizado.
  - Lector de pdf Adobe Acrobat Reader actualizado.

Evaluación

• Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de varios intentos. Sólo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
• En total se plantean 105 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las tres unidades.
• Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.

Seguimiento, apoyo y consultas

• El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda en cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
• Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
• El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

• Si el alumno excede el plazo de dos meses sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
• Una vez que los alumnos hayan superado las tres unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).