Experto en Úlceras y Heridas Crónicas

El presente curso de Experto profundiza en el área de especialización de la enfermería vinculada a las úlceras y las heridas crónicas. Está orientado a obtener un conocimiento profundo y claro sobre estas materias en todas sus vertientes desde un punto de vista enfermero.

Se tratarán, entre otros, los siguientes aspectos:

• la prevención
• el abordaje
• las alternativas terapéuticas de cuidado
• las situaciones especiales
• la calidad
• la seguridad del paciente
• los aspectos éticos y legales
• la formación de pacientes y cuidadores
• las posibilidades de investigación

El curso consta de nueve módulos donde se combina la teoría con la interacción, se realizan exposiciones de los diversos temas, presentaciones, debates, casos prácticos. Se facilitará material didáctico complementario.

Para la evaluación se realizará un examen para cada módulo que se deberá superar con un 75% en promedio, además de la evaluación continuada del alumno/a y la realización de un trabajo de fin de curso.

Este Título Propio de Experto en Úlceras y Heridas Crónicas está expedido por la Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum (Campus de Madrid) de la Universidad Pontificia de Salamanca y cuenta con un total de 26 créditos ECTS.

Además de este máster en úlceras y heridas, podrás encontrar un gran número de posgrados en nuestro catálogo de cursos de experto en enfermería.

OBJETIVO

Obtener un conocimiento profundo y claro sobre las úlceras y heridas crónicas en todas sus vertientes desde un punto de vista enfermero.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conocer la piel sana y piel enferma, los procesos de destrucción de la piel y su recuperación. Conceptos generales sobre las úlceras por presión, diagnósticos de enfermería, factores de riesgo, prevención, complicaciones, así como aspectos nutricionales relacionados con úlceras.
• Describir el abordaje de las úlceras por presión, las alternativas para su manejo, la infección y la prevención de las úlceras.
• Analizar la etiopatogenia de las úlceras vasculares, el abordaje de las úlceras venosas, arteriales, así como el manejo cuidados y complicaciones del pie diabético.
• Describir el abordaje de las úlceras por presión unidades de cuidados intensivos, en pediatría y en oncología.
• Estudiar el abordaje de las úlceras por presión en el lesionado medular y las diversas alternativas para el uso de la presión negativa en el tratamiento de úlceras.
• Aplicación de la calidad y sus indicadores respecto a las úlceras, la seguridad del paciente y buenas prácticas, así como la evidencia científica sobre estos temas.
• Fomentar la importancia de la formación de profesionales, pacientes y cuidadores, así como la importancia de la investigación y los recursos disponibles sobre úlceras y heridas crónicas.
• Conocer y aplicar los aspectos éticos y legales en la atención y cuidado de úlceras y heridas así como su repercusión para pacientes y profesionales.
• Desarrollar un pequeño trabajo introductorio a la investigación sobre alguno de los temas desarrollados en los diferentes módulos del curso.

Título propio de Experto en Úlceras y Heridas Crónicas (26 ECTS)

MÓDULO 1: CONCEPTOS GENERALES SOBRE LA PIEL, ÚLCERAS Y HERIDAS (3 ECTS)

Se estudiará la piel sana y piel enferma, los procesos de destrucción de la piel y su recuperación. Conceptos generales sobre las úlceras por presión, diagnósticos de enfermería, factores de riesgo, prevención, complicaciones, así como aspectos nutricionales relacionados con úlceras.

MÓDULO 2:  ABORDAJE DE LAS ÚLCERAS POR PRESIÓN (3,5 ECTS)

Se tratará el abordaje de las úlceras por presión, las alternativas para su manejo, la infección y la prevención de las úlceras.

MÓDULO 3: ÚLCERAS VENOSAS, VASCULARES Y PIÉ DIABÉTICO (3,5 ECTS)

Se abordará la etiopatogenia de las úlceras vasculares, el abordaje de las úlceras venosas, arteriales, así como el manejo cuidados y complicaciones del pie diabético.

MÓDULO 4: ÚLCERAS EN CONTEXTOS ESPECIALES (INTESIVOS, ONCOLOGÍA Y PEDIATRÍA) (3 ECTS)

Se estudiará el abordaje de las úlceras por presión unidades de cuidados intensivos, en pediatría y en oncología.

MÓDULO 5: ÚLCERAS EN CONTEXTOS ESPECIALES (MEDULARES, PRESIÓN NEGATIVA) (3 ECTS)

Se incidirá en el abordaje de las úlceras por presión en el lesionado medular y las diversas alternativas para el uso de la presión negativa en el tratamiento de úlceras.

MÓDULO 6: CALIDAD DE LOS CUIDADOS Y SEGURIDAD DEL PACIENTE (2,5 ECTS)

Se profundizará en la calidad y sus indicadores respecto a las úlceras, la seguridad de los pacientes y buenas prácticas, así como la evidencia científica sobre estos temas.

MÓDULO 7: FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN ÚLCERAS Y OTRAS HERIDAS CRÓNICAS (2,5 ECTS)

Se trabajará la importancia de la formación de profesionales, pacientes y cuidadores, así como la importancia de la investigación y los recursos disponibles sobre úlceras y heridas crónicas.

MÓDULO 8: ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES (2,5 ECTS)

Se abordarán los aspectos éticos y legales en la atención y cuidado de úlceras y heridas así como su repercusión para pacientes y profesionales.

MÓDULO 9: TRABAJO “FIN DE EXPERTO” (3 ECTS)

Desarrollo de un pequeño trabajo introductorio a la investigación sobre alguno de los temas desarrollados en los diferentes módulos del curso.

Formación online, flexible y de calidad adaptada a cada tipo de alumno

El Experto en Úlceras y Heridas Crónicas se realiza a través del aula virtual creada específicamente para ello.

El formato del curso online, permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar la correcta evolución del alumno a lo largo del curso, el alumno cuenta con el seguimiento y el apoyo en la planificación de estudio de un tutor que le dará atención personalizada cuando lo necesite.

Durante el posgrado, el estudiante deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras, casos prácticos y simulaciones de situaciones reales. Los casos clínicos están preparados por expertos y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos, permiten a los estudiantes acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. Asimismo, también hay que destacar el sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.

La evaluación del curso se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas.

En la formación online el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En este caso el profesor/tutor se transforma en un instrumento más que puesto a disposición del alumno, le acompañara y guía en este proceso, ayudándole y orientándole, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El alumno puede participar en los foros del aula donde se realiza intercambios de información y opiniones con el tutor y con otros alumnos. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

El alumno dispone de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con el tutor es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del aula virtual.

Los recursos de los que dispone el alumno serán:

• Libros físicos que componen el temario completo y que se enviarán al domicilio del alumno (envío solo a países europeos).
• Libros digitales: Los libros referenciados anteriormente estarán también a disposición del alumno dentro del aula virtual del curso para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
• Vídeo clases: Vídeos que complementan de manera sintéticas las ideas principales de las materias que componen el temario.
• Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
• Contenidos de las Unidades Temáticas en formato descargable por parte de los estudiantes.
• Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.
• Informe de calificaciones para el seguimiento y evaluación continua del proceso de aprendizaje por parte del estudiante.
• Acceso gratuito a Enferteca: Acceso durante la duración del curso a la mayor biblioteca digital de habla hispana, donde podrás acceder a más de 150 libros de enfermería, revistas especializadas, banco de imágenes, 60.000 definiciones técnicas, más de 90.000 documentos de enfermería y 150.000 gráficos e ilustraciones. Además, a través de nuestro buscador inteligente Encuentra, podrás buscar términos científicos para acceder a documentos e imágenes por terminología.
• Casos prácticos.
• Test de evaluación continua y final.

Directores

Daniel Muñoz Jiménez

Doctor en Ciencias Sociales y de la Salud. Máster Universitario en Investigación en Ciencias Sociosanitarias. Licenciado en Antropología Social y Cultural. Diplomado en Enfermería. Profesor Titular de Historia y Fundamentos y Metodológicos de Enfermería, Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud I y II en la Facultad de Enfermería “Salus Infirmorum”. Universidad Pontificia de Salamanca. Enfermero del Área de Procesos, Investigación, Innovación y Sistemas de Información del Hospital Clínico San Carlos de Madrid. Miembro del Grupo de Investigación en Cuidados G-18 del Instituto de Investigación Sanitaria del Hospital Clínico San Carlos. Miembro de la Comisión

Consulta de la Unidad de Investigación en Cuidados de Salud (INVESTEN-ISCIII).

Salvador Postigo Mota

Profesor titular. Universidad de Extremadura. Diplomado, licenciado y graduado en Enfermería. Doctor por la Universidad de Sevilla. Máster en Gerontología Social Aplicada. Universidad de Barcelona. Diversos cursos impartidos y dirigidos sobre Actuación de Enfermería ante las Úlceras y Heridas. Autor de varios libros sobre temática de Enfermería y lesiones cutáneas. Diversas publicaciones y trabajos de investigación relacionados con enfermería del envejecimiento.

Profesorado del Experto

Óscar Álvarez López

Doctor en Ciencias Sociales y de la Salud. Título oficial de Enfermero Especialista en Geriatría. Mater Universitario en investigación en ciencias sociosanitarias. Master universitario en Estudios de Empresa. Master en Gestión Sanitaria. Executive Master en Gestión Pública. Diplomado en Enfermería. Licenciado en Antropología Social y Cultural. Vicedecano y profesor de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum de la Universidad Pontificia de Salamanca.

Beatriz Losa García

Grado en Enfermería. Máster en Bioética. Coordinadora del Practicum y profesora en el Grado de Enfermería de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum de la Universidad Pontificia de Salamanca.

Maialen Gorricho Genua

Grado en Enfermería. Licenciada en Publicidad y RR. PP. Máster en Redacción Publicitaria. Máster en Integración en Cuidados y Resolución de Problemas Clínicos en Enfermería. Máster Universitario en Gestión y Dirección de Instituciones Sanitarias. Responsable del Departamento de Comunicación y profesora en el Grado de Enfermería de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum de la Universidad Pontificia de Salamanca.

Daniel Sánchez Rodríguez

Diplomado en Enfermería por la Universidad Pontificia de Salamanca, Master cuidados críticos por la Universidad Rey Juan Carlos. Enfermero de la unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos en Hospital Niño Jesús. Profesor en el Grado de Enfermería de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum de la Universidad Pontificia de Salamanca.

Elena Jiménez García

Grado en Enfermería. Diplomada en Nutrición Humana y Dietética. Máster en Cuidados Críticos. Enfermera en el Hospital Universitario de Móstoles. Profesora en el Grado de Enfermería de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum de la Universidad Pontificia de Salamanca.

Elena Chamorro Rebollo

Doctora por la Universidad de Alicante (2016). Diplomada en Enfermería por la Universidad Pontificia de Salamanca. Máster Oficial en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Alicante. Título Superior en Ciencias de la Salud (Enfermería), Universidad Autónoma de

Madrid. Profesora de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia desde el curso 1999/2000. Vicedecana y profesora de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum de la Universidad Pontificia de Salamanca.

Laura Muñoz Bermejo

Profesor Universidad de Extremadura. Diplomada Universitario en Enfermería. Doctora por la Universidad de Sevilla. Diversas publicaciones, trabajos de investigación y cursos impartidos sobre úlceras y heridas.

Eduardo Pintos Montealegre

Diplomado en Enfermería. Enfermero asistencial Centro de Salud Condes de Barcelona. Boadilla del Monte. Madrid

Verónica Humanes Esteban

Enfermera asistencial Hospital Gregorio Marañón. Experta en nutrición. Tutora de más de cincuenta cursos on-line sobre úlceras y heridas.

José Agustín Prieto Flores

Diplomado en Enfermería. Enfermero asistencial en el Hospital Clínico de Santiago de Compostela desde 1995 hasta la actualidad. Experto en Enfermería Comunitaria.

Juan Carlos López Corral

Catedrático de Enfermería Médico-Quirúrgica. Universidad Complutense de Madrid. Diversas publicaciones, trabajos de investigación y cursos impartidos sobre Actuación de Enfermería ante las Úlceras y Heridas.

Laura Muñoz Bermejo

Profesora Universidad de Extremadura. Diplomada y graduada en Enfermería. Doctora por la Universidad de Sevilla. Diversas publicaciones, trabajos de investigación y cursos impartidos sobre úlceras y heridas.

Eduardo Pintos Montealegre

Diplomado en Enfermería. Centro de Salud de Somosaguas. Madrid. Diversas publicaciones y cursos impartidos relacionados con lesiones cutáneas.

José María Cara Barrionuevo

Diplomado en Enfermería. Residencia asistida de Mayores. Diputación Provincial de Almería.

Valentina Castilla Fernández

Diplomada y Graduada en Enfermería. Junta de Extremadura. Diversas publicaciones y cursos impartidos sobre úlceras y heridas.

Isabel María Lozano Gragera

Diplomada y Graduada en Enfermería. Complejo Hospitalario Infanta Cristina. Badajoz.

Carolina Mejías Esquivel

Diplomada en Enfermería. Coordinadora de Enfermería. Residencia de Mayores DomusVi Ciudad de Badajoz.

Raúl Alberto Cordeiro

Profesor Adjunto (Associate Professor). Escola Superior de Saúde de Portalegre (Portugal)

REQUISITOS ACADÉMICOS:

• Título universitario en Enfermería.
• Certificación académica personal